Wie könnte eine mündliche Abiturprüfung zu Büchners "Woyzeck" aussehen?

Inzwischen gibt es auch ein Video zu diesem Thema:

Videolink

https://youtu.be/t93KaqkOqiA

Die Dokumentation werden wir hoch ablegen.

Hier schon mal die verschiedenen Fragen und Antworten:

1.   Eröffungsfrage:

nach der Mini-Klausur: Dort könnte zum Beispiel ein Gedicht aus der Romantik eine Rolle spielen.
Schauen wir uns als erstes mal Büchners „Woyzeck“ an. Worum geht es in dem Stück?

• Inhaltlich: Es geht um einen einfachen Soldaten, der von seinen Vorgesetzten vielfach gedemütigt und ausgenutzt wird.
• Dazu kommt, dass das bisschen Privatheit, nämlich seine Familie mit Freundin und kleinem Kind, zwar von ihm versorgt wird, aber auch in Gefahr ist. Marie, die Freundin, möchte aus dem Elend heraus und lässt sich auf einen Tambourmajor ein.
• Am Ende ist Woyzeck, der schon unter Halluzinationen leidet, so verzweifelt, dass er Marie ersticht.
• Alternative: Thematisch: Es geht im Unterschied zur Zeit Goethes (Entstehung 4 Jahre nach Goethes Tod) nicht mehr darum, zu zeigen, wie ein Mensch „edel, hilfreich und gut“ sein kann und damit zur „schönen Seele“ wird, sondern wie er an den Verhältnissen zugrundegeht.
• Das führt dann zur Frage des Lehrers nach den Verhältnissen, womit die inhaltliche Variante begonnen hat.
  

Auf die gleiche Weise haben wir dann die weiteren Fragen und Antwortmöglichkeiten aufgelistet.

Allerdings haben wir das aus technischen Gründen auf eine neue Seite verlegt:
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https://textaussage.de/muendliche-abiturpruefung-zu-buechners-woyzeck
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